首先，我们探讨一下什么是学习的自主性

学习自主性使孩子学习成长过程中必须要经历过的问题，所谓学习自主性，就是想用功、渴望学习的心情。俗话说“爱好出巧匠”，还有句格言说：“人可把马拉到河边，但若马不渴，就无法让马喝水”。使孩子喜好学习、积极学习，是指导学习的秘诀之一。别的工作也是如此，愿干和不愿干是大不一样的。若是干不愿干的事，总觉得时间过得慢，并且心里老是暗自嘀咕：怎么还不完呢！当事情做完时，就觉得好象压在身上的一块大石头落了地一样轻松，总也不想再干它了。相反，愿意干的事，干起来就很高兴，因为高兴，全部精力便集中到了工作上，这时也就忘记了时间过得快慢。即使工作已做完了，余兴未消，还想再干。孩子玩游戏、看卡通片时，常忘了吃饭，挨家长的批评。若学习能做到这样专心致志那就好了。就是家长不管，孩子也会专心致志地学习，只有这样才能记得住，提高学习成绩才有保证。要使孩子增强学习的自主性，家长就得下功夫指导，就得从小培养学习习惯，就得给孩子以适当的表扬和鼓励。孩子不爱学习时，应找出原因，设法克服。有时家长稍微费些心就会见到成效，有时则需要慢慢地去做耐心细致的教育工作。

其次，要对孩子进行学习习惯的指导

那么家长应该怎样培养孩子好学的习惯？孩子学习时，若妈妈总围着孩子转，辅导得过细时，孩子就会失去学习兴趣；反之，若对孩子的学习不闻不问，当孩子遇到难题时也会觉得“学习没有趣味”。这就是说孩子学习时需要家长进行适当的帮助。如果孩子说“今天上算术时，老师表扬了我”，这时家长应对孩子进行鼓励。若孩子说“听写我写错了”，这时家长要问明情况，找出原因。但是，当孩子学习劲头上来时，不可没完没了地让孩子练习写错的字，以免使孩子产生反感。孩子到了小学高年级，懂得了为什么要学习，因此应该让他订个作息时间表，学习时间也可长一些。小学低年级的学生，要注意学习时间不要长，以免他学腻。

最后，一定要让孩子学会一套具体实用学习方法

比如超级学习训练，快速记忆的方法，思维导图记忆法，让海能够做到举一反三，家长要善于发现孩子的性格特点，找到适合孩子性格的学习方法，发现孩子爱上学习的火种，火种一旦点燃，就再也不用担心孩子的学习了。

家长朋友做好以上这三步，一定会使让孩子成为学习赢家。学习自主性的问题一定会得到有效地解决，大家不妨可以试用一下。

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