来源：东莞时间网-i东莞

【开栏语】

“似乎从没有哪一代父母，像今天的父母这般难当”，仿徨复仿徨，焦虑复焦虑。其实每个时代的父母都有各自的困境，今日父母之焦虑，是因为在单个子女身上投注的期望更高、压力更大，同时也因为日渐进入精细化养育的时代，对父母的要求更高，“无证上岗”容易翻车。

养育是“入门容易，毕业难”的大学，在这场无法毕业的父母之旅中，只有不断学习，才能收获踏实和自信。“亲子学院”带你走近学习型父母，分享父母之道。

拥有一儿一女的鱼儿妈一直很用心地在养育，不断带儿女参加各种有趣的亲子活动，结识各有所长的育儿达人，阅读教育书籍并积极交流分享。当亲子关系遇到问题时，她第一时间想到上父母课堂。吸取营养，调整自己的亲子教养理念。鱼儿妈觉得，父母要去成长去改变，朝着更好的未来努力。

和儿子冲突增多，想到去上父母课堂

鱼儿妈在网上看到过很多关于正面管教的推文，也参加过一些有关话题的群聊，但一直都没有太认真，直到——

“那年儿子换了新老师，不大适应，上学不开心，成绩下降，同时与同学关系相处也不佳。紧跟着亲子冲突变多，妈妈看孩子觉得烦，孩子也动不动就发脾气。”这时候，正巧看到一个正面管教的公益课，鱼儿妈就去上了。

课上讲到很多亲子间的问题，因为父母不理解孩子，导致孩子离家出走、辍学等。印象深的是一个高中孩子控诉父亲的录音，说爸爸对他的不公平，那么大的孩子哭得像个幼儿般无助。当时鱼儿妈觉得，虽然自己家的问题看似最轻，“但如果以目前的亲子相处发展下去，难保自己的孩子不会变成另一个控诉的孩子。”于是决定继续上正面管教课。

正面管教，首先改变的是家长

家长是冲着“学习管孩子”去的，但上了课才明白，“根本不是在教你管孩子，而是让父母重整自己的亲子教养理念，改变最大的是家长。”

“正面管教课让我认识到，孩子的表现并不是刻意对抗家长，而是他对事情的观点与立场和我不同，不值得因此而生气。我对孩子不生气，就不会唠叨或责骂。”家长对孩子的态度改变了，孩子的情绪就会平和。

大概用了一个月时间，无论是课业还是同学相处上，鱼儿妈发现儿子的状态在恢复，上学变得很愉快，来自老师的私信沟通也少了，一点点的进步让他的自信又回来了。

初上父母课堂，一句“孩子的问题就是妈妈的问题”让所有妈妈都不服，因为家长都是想教孩子好、教行为良善，可孩子表现出来的却不一样。“凭什么怪我，我可没有教他这么做！”

但后来会觉得这句话是有道理的，当孩子的行为表现跟父母期待的不一样，家长觉得担忧，会强行去制止，可用的方法不对，反而给孩子更大的压力。比如打孩子，打到后面，他大了，会反抗了，他就不理你了。没有良善的沟通，就会造成很多的问题。

再也不会体罚孩子了

父母都会遇到某些“气炸”时刻。有次鱼儿妈在路上开车，儿子和女儿在后座起冲突，哥哥一巴掌把妹妹打得嚎啕大哭，因为妹妹一向逆来顺受，鱼儿妈气坏了，在路边停车，把儿子拖下车打屁股。

“记得当时打儿子，女儿在车上一直哭，因为害怕我们会受伤。当时我觉得是哥哥故意欺负妹妹，我在解决问题。但后来分析一下，哥哥并没有欺负的恶意，我的解决方法也让大家的情绪都更糟了。”

参加完课程后，鱼儿妈最大的改变是不再体罚孩子了。以前也知道体罚不对，打过孩子会后悔，但总是重蹈覆辙。上完正面管教课，鱼儿妈完全抛弃了体罚的念头，因为明白那是家长无法控制情绪、又找不到解决办法时而企图掌控局面的手段。

去上课的家长，情绪都有问题，但自己看不清楚。庆幸的是我们还想着去改变，想要为了孩子变得更好。

参与亲子活动，不断丰富育儿思维

省博物馆的埃及展，市大气环保体验馆的“地球关灯一小时”，广州实验舞团的训练……这些年，鱼儿妈不断带孩子参与拓展兴趣和视野的各种活动，也从活动中受益很多。

据她介绍，之前住厚街儿童活动资源较少，自从儿子来城区上学后，先是跟着同学接触到了亲子平台野兽国，对他们的活动很感兴趣。跟着孩子参加活动，大人也可以学到很多东西，“这些都是我儿时没有过的体验。”

鱼儿妈还认识了一位网友，她很会为女儿找活动。就跟着她的步伐参加活动，进而留意很多相关公众号，还参加了一些群。比如专门逛博物馆的、旅游的。然后就发现，积极的人都有一些特质，所以他们会聚在一起，互相分享资源，在育儿路上互相鼓励。

参加不同类型的活动可以让孩子多尝试，慢慢摸索出孩子的闪光点在哪里，找出他们的兴趣在哪里，结果发现两个孩子性格和兴趣截然不同。在参加这些活动中也收获很多美好的回忆与朋友，让孩子的视野更开阔，更包容更勇敢。

“我的特点，就是行动力强。看到什么机会，我就会尝试；人家介绍什么书，我就马上去存进购物车，或马上记录下来。一旦偷懒了，放松了，很快这些想法就忘记了，更别说行动。”鱼儿妈说自己的育儿过程中，接收到的都是赞美与羡慕，但也曾体罚过孩子，这就是养育的真实，每个母慈子孝的背后都有崩溃与挫败。但还好，因为想要给孩子更好的环境，选择了去成长去改变。

文字：段利华

插画：苏连娇

编辑：张东昌

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