长江日报大武汉客户端11月23日讯（记者杨枫 通讯员郭柯然 刘学）“周末中饭后，难得爸爸妈妈哥哥都在家，皮皮尽情地享受这难得的整整齐齐一起玩耍的时光，我们一直玩到一点半才准备午睡。爸爸妈妈哥哥在主卧床上，换睡衣啊，整理被子啊，忙得热火朝天，皮皮却站在卧室门口，扶着门框，微笑着看着我们忙乎，可可爱爱的，可可怜怜的，孤孤单单的，一副‘你们一起睡觉好幸福呀，每天中午你们都不在家，我都是跟姨婆一起睡的，我知道我要等晚上才能来这个房间睡觉呢’的样子。我心里一阵疼，马上简要跟老公说明，老公朝着皮皮热情招呼，‘皮皮，过来一起睡觉，今天中午我们一起睡！’皮皮圆滚滚的身体恨不得比他的笑容先到达爸爸妈妈这里呢……”

武昌区教工幼儿园家长龚萌和孩子们。本人供图

21日，武昌区教工幼儿园家长龚萌像往常一样，随手记录下了儿子云来和皮皮的生活瞬间，这样的记录她已经持续近6年，累积了接近四十万字。近日，她被幼儿园聘请成为“家长讲师团”成员，和其他家长交流“育儿经”，被家长们一致评为“专家型”妈妈。

云来和皮皮分别在武昌区教工幼儿园大一班和小二班就读，同时带过这两位小朋友的该园教师邢颖说，云来和皮皮两个小朋友温暖有爱，给她留下了很深的印象。“特别是云来，语言表达能力和逻辑思维能力发展得很好，在班上表现突出。”邢颖说，因为幼儿园的“家长讲师团”活动，才有幸看到了妈妈龚萌给两个孩子写的几十万字的成长观察笔记，细细读下来，她都被“暖哭了”。龚妈妈对孩子们拥有很强的“共情力”，不焦虑，不急躁，遇事总能站在孩子的角度想问题，潜移默化之下，两个孩子平时在幼儿园表现得情绪稳定，“就像小太阳一样能温暖老师和其他同学。”

武昌区教工幼儿园家长龚萌和孩子们。本人供图

长江日报记者采访了解到，龚萌是武昌一所中学的英语教师，孩子们的爸爸是高中老师。龚萌说，大儿子云来2015年9月份出生，从孩子出生开始，她就用文字记录孩子成长的点滴。“虽然影像记录更为普遍，但我认为文字的力量更胜一筹。”龚萌说，有些育儿问题在当下发生时，自己也把握不好，就需要事后冷静地观察和复盘，记录可以减轻焦虑，还会增强育儿信心。“我还计划把这些记录作为孩子们长大后的礼物。”龚萌说。

夫妻俩平时工作非常忙碌，即便如此，每天晚上两人至少有一方会放下工作，全身心地陪伴孩子，大多数时候会带着两个儿子在户外运动，也会陪孩子在家中游戏和阅读。每天晚上，等孩子睡着后，龚萌便会记下当天的育儿随笔。记者看到，随笔中有家庭氛围的描述、有对生活的感悟与见解、有对自己行为的反思，更多的是关于两个孩子日常趣事的记录、行为习惯的养成、语言表达能力与社交能力的发展……

近日，作为幼儿园“家长讲师团”成员，龚萌跟家长们分享了她的育儿经验，如何读懂孩子，如何将爱及时传达给孩子，龚萌的经验让家长们受益颇多。

武昌区教工幼儿园负责人表示，今年秋季，幼儿园组建了首届“家长讲师团”，其中有幼儿教育工作者，有初高中教师，还有公务员、省疾控工作人员、全职妈妈等，龚萌妈妈便是其中颇具代表性的“家长讲师”。“家长讲师团”围绕“提高孩子解决问题能力，提升孩子逆商”，聚焦“交往能力”“自理能力”“学习能力”等几个大类育儿困惑和问题，通过线上多个平台一对一、一对多、小组研讨、集体讲座等形式，来探讨并解决家长育儿问题。

【编辑：舒筱】

更多精彩内容，请在各大应用市场下载“大武汉”客户端。