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【亲子专题】爸爸,妈妈,再不陪我,我就长大了

来源:网络 时间:2017-04-15 13:24点击:


在本系列的上一篇文章《Part1:孩子的成长,你“失陪”了吗?中,我们提到了亲子陪伴质量调查的问题,那么,什么是高质量的陪伴?有何意义?希望今天的这篇文章可以给大家一些帮助。


前言:温暖亲密的关系是美好生活最重要的开场,而这一切,都来源于童年中父母亲人的温暖陪伴。在孩子童年陪伴付出的时间和精力,是给孩子一生最好的礼物。


高质量的陪伴对成长的意义

为孩子的身心健康发展提供重要保证

       从嗷嗷待哺到能走会跑,特别是孩子成长的头三年,非常需要父母高质量的陪伴,这个过程中 带来的亲密而安全的亲子依恋,正式婴幼儿健康成长的保证。

       陪伴中一抹温柔的眼神,一记甜蜜的亲吻,一段简单的对话,一段简单的对话,一个会心的微笑,都能向孩子传递最温暖的情感,提供最安全的港湾,从而感到安全、舒适、愉快,由此才会把所有的精力投放到对周围世界的探索中。因为自信度高,信任感强,所以敢于大胆冒险,不断尝试,愿意独立做事,好学好问,从而发展了智能,提高了认知没锻炼了体魄,提升了整体综合素质。


为孩子的社会化提供人际关系模式  

    亲子关系是孩子接触到的第一个人际关系,是孩子从“自然人”向“社会人”转化的必经之路,是孩子学习人机互动的范本。父母现在怎么对孩子,孩子将来就怎么对待他人

    在高质量陪伴下,父母传递给孩子爱、信任、尊重、理解与支持,孩子将来在人际交往中才能够自信、自如、拿得起、放得下,能够获得有利的社会支持与和谐的人际环境,为自己的人生增添亮彩。


为孩子的未来人格健康发展打下基础

    父母经常陪伴孩子,与孩子互动,就能够深入了解孩子的身心发展状况,懂的顺应规律来养育孩子,懂的把握教育分寸,从而少犯错,少走弯路,成为孩子成长的导航者。

    孩子具有吸收性心智,幼儿的心灵会吸纳周围环境的一切,包括父母的态度,表情,情绪等,所以,越是年幼,高质量的陪伴越显重要,由此,对孩子的未来也将产生深远影响,比如,自尊、自爱、自信、有自我价值感、内心强大、有爱心、助人为乐、追求真善美;有梦想、有各种兴趣、爱学习、喜欢动脑等等。总之,一个健康 美好人格的铸成,一定是高质量陪伴下一点点浇灌出来的。


高质量的陪伴是:人在心在;人不在心还在

人在心在

      “人在心在”好理解,陪伴时专注点就行了。但“心在”是指在哪儿呢?不是在孩子所玩的玩具上,所进行的活动中,而是能敏锐的捕捉孩子的情绪,感受孩子的内心世界,理解孩子的需要,然后再考虑采取什么样的行动。

       高质量的陪伴是“看见人”,即父母能看到孩子这个作为“人”的需求、感受、并积极回应。比如他此时需要被尊重、被重视、被接纳,彼时需要被欣赏、被鼓励、被支持,此刻需要安静、不被打扰,彼刻希望交流、得到帮助等等。


人不在心还在

        “人不在心还在”是指由空间距离的陪伴,不在孩子的视野内,但又离孩子不远(比如父母到另外一个房间)。孩子不会因为距离的拉开而有不适,依然觉得父母就在他身边,父母的心和自己的心是在一起的,也就是说,孩子同样是愉悦的、安详的、舒适的、放松的,情绪是平和的、稳定的,不影响他所进行的活动。他需要你的时候,你会随时出现在他的视野里;不需要你的时候,你不会轻易的打扰他,给他独立的空间。


注意:这样的陪伴适得其反

人在心而不在

       孩子搭积木,自己却坐在旁边玩手机刷朋友圈;孩子和你说话,你却心不在焉的应付。这种陪伴是假陪伴,孩子的注意力会变得不集中,交流吧不安,从而更加黏人,这对于培养孩子的独立性非常不利。有的孩子则觉得自己不被重视,不重要,甚至认为爸爸妈妈不爱我,有种孤独、无价值感。


紧绷教育之弦

       高质量的孩子陪伴分为应该是温馨的,愉悦的,心情放松的,能相互享受的。在互动中适当指导孩子时必要的,但如果指导过度,那就变成了支配、控制;时时想着要怎么教孩子,就会生出许多令人生厌的说教。比如给孩子读绘本,读完就向孩子提出太多“有用”的问题,希望 从中学到什么,这样孩子享受不到阅读的娱乐感,今后怎么会喜欢听呢?


分不清界限

    陪伴孩子过程中,过度卷入到孩子的活动或游戏中,本该孩子占主导地位的父母占了,本该分工的却分工不明,不该帮忙的却帮忙了。比如,搭高楼时指手画脚,这块不能这么放,那块那样放更好,这样的限制了孩子的思维,扼杀了想想的空间。


文章转载自时尚育儿


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